Didattica di vicinanza #7

“C’era una volta la mia scuola, il suo nome è Deledda” e ogni giorno manda in scena uno spettacolo per rallegrare e coinvolgere i bambini che la frequentano. Con l’emergenza coronavirus, anche la didattica della Scuola dell’Infanzia Deledda di Rho si è trasferita online: ne parliamo in questo nuovo appuntamento di Didattica di Vicinanza, in cui raccontiamo le storie di come, nelle scuole, è stato affrontato la chiusura delle aule e il suo trasferimento online. In questo caso Paola Nardo, docente e responsabile del plesso per l’infanzia Deledda, che fa parte dell’Istituto comprensivo De Andrè, ha realizzato un video, pubblicato su You Tube, in cui racconta la storia della scuola e di quella che, fino a qualche mese fa, era la sua quotidianità. Un modo per far rivedere ai bimbi luoghi e attività familiari: “Nella nostra didattica di questi mesi abbiamo puntato l’attenzione sulla preparazione di storie caricate su video, insieme ai tutorial di costruzione di personaggi e attività ad esse legate – racconta Paola Nardo -. Abbiamo affrontato contenuti diversi tra cui le emozioni, molto coinvolte, la famiglia, il senso di identità, l’amicizia. Non abbiamo tralasciato gli apprendimenti, anche se rivisti e riadattati, per i bambini grandi, in vista della primaria. Abbiamo puntato sulla conoscenza dei numeri e degli insiemi per lo sviluppo delle competenze logiche, e poi le lettere, per le competenze linguistiche, anche qui usando canali semplici, come i video fatti da noi. Abbiamo poi realizzato tutorial dove si usavano i materiali di recupero per le attività pregrafiche /montessoriani. Altri spunti per i piccoli di 3/4 anni sono stati :la costruzione di giochi con materie semplici, la manipolazione di pasta creata in casa, la costruzione di giochi da tavolo o giochi da fare con i genitori, bolle, percorsi motori, scatole dei segreti e molti altri. Abbiamo molto considerato le tradizionali feste e ricorrenze inviando ai bimbi proposte per il papà, la festa della mamma e il 25 aprile, con manifattura di elaborati. La risposta restituzione delle famiglia è stata ottima e puntualmente attraverso i rappresentanti perveniva la restituzione di quanto si produceva, con grande interesse dei piccoli. In tutto questo, non sono mancati i momenti di incontro via conferenza per salutare i bimbi e i continui messaggi audio /video delle maestre”.